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介绍： 儿歌名称：富尼古利富尼古拉 歌词：目标： 1、培养幼儿对音乐欣赏活动的兴趣，体验参与欣赏活动的快乐。 2、通过音乐图谱、肢体律动帮助幼儿把握音乐活泼欢快的性质，感应乐句和节拍。 重难点： 感应乐句和节拍。 准备： 音乐图谱、故事挂图、宝宝指卡 过程： 1、幼儿两两拉手听音乐《小松鼠进行曲》进入活动室 2、故事引入（故事大概）：宝宝发愁没钱给妈妈买礼物，小熊给他出了个主意：送爱给妈妈，宝宝听了好高兴…… 3、“你们高兴的时候是什么做的？”“知道宝宝高兴的时候会发出什么声音吗？”（富尼古利富尼古拉的发音练习） 4、“宝宝高兴的时候除了会发出欢快的声音，还会放音乐和小伙伴一起做游戏哦？我们一起来听听吧！”（第一遍音乐）“听了这音乐心里感觉怎么样？听到宝宝的欢呼声了吗？宝宝为什么这么高兴呢？” 5、“我们再来听一遍音乐，猜猜宝宝和小伙伴们一起玩什么游戏？”（第二遍音乐，听后幼儿自由发言） 6、“我们来看一看宝宝们在登山时做了什么事情？”出示音乐图谱，幼儿拍手听音乐，老师指图，帮助幼儿理解乐曲的乐句结构和节拍。（第三遍音乐） 7、“宝宝忘了在什么地方摘花、喝水、休息、擦汗，你们听音乐提醒一下宝宝好吗？”（第四遍音乐，幼儿在相应的地方有节奏喊“摘一朵花、摘一朵花，喝一杯茶、喝一杯茶等等） 8、“我们和宝宝一起去登山好不好？”（第五遍音乐，全体幼儿起立，用行进的步伐和老师一起做登山的律动，A段：行进，B段：大家一起喊：加油加油我们来加油。 9、道具设置登山路线，再玩一次登山游戏，活动在乐句末自然结束。（第六遍音乐）
